Не манипуляция, а коммуникация

Молодая мама мальчика Н. (2 года) на консультации делится сомнениями. Малыш развивается нетипично, не говорит, нет указательного жеста — но желания есть. Терпения нет, а желания есть. Родственники советуют не вестись на манипуляции и не позволять собой руководить.

Пример ситуации: ребёнок пытается отнять сок у другого ребёнка. В тот же день на кассе в магазине он замечает сок в корзине и хочет его немедленно, а можно только после кассы.

Слово меняет восприятие

Стоит произнести слово «манипуляция» — и сразу выстраиваются защитные убеждения. Но заменим слово на «коммуникация» — и пропадает этот оттенок принуждения, а вместе с ним и защиты.

У ребёнка нет другого способа попросить!

Манипуляция — слово из жизни взрослых. Мошенник выманивает деньги у пожилой дамы, убеждая её в возрождении СССР. Муж обижается, заставляя жену чувствовать вину. Это про намерение добиться цели грязными средствами, хотя есть и приличные способы заработать или получить внимание. У ребёнка таких «приличных способов» пока просто нет в арсенале.

Вся задача сводится к тому, чтобы не доводить до крика и падения на пол в слезах — уступать, отвлекать — и одновременно учить навыкам просьбы.

Теперь мама берёт с собой на прогулку две пачки сока. По её словам, следующую неделю они с сыном провели так, что поведение мальчика было в порядке.

Вот так речь и мышление влияют на поведение!